关于自己所不知道不了解的事物里，总有一丝猎奇，却总是按自己的所知东西去以为。
有一条鱼，一向很想了解陆地上的工作，却由于只能日子在水中而无法完成，它与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后便跳上了陆地，几周后，青蛙回到池塘，向鱼叙述了它的所见所闻，青蛙描绘了陆地上的各种事物，鱼依据青蛙的描绘进行的幻想，它所幻想的每相同东西都带有鱼的形状：人被幻想成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼....
其实人又何曾不是这样的，觉得咱们语文上课时讲白居易的《钱塘湖春行》，想起了自己去西湖的事，他却说自己也无语，要是不去该多好，由于，他说小时分学诗，总是说西湖怎样怎样好，所以就把西湖当作方针，可是让他去那里的时分，却没有古诗里说的那么好，所以他说要是不去的话，我在心里至少还有一个念想，一份神往。
或许早年的西湖确实很美，但眼前的它天然不比最初了。
可是眼前的我也是对高中大学的日子神往，可是现在，实际离我越来越近，而教师每天所说的人生第一个挑选，未来的成果，也让没有经历过的我手足无措。
现在的我也不如曾经的带着探究新事物的心，去认真学习，一切都变得庸俗，乃至有些压抑。
我依然保存的那一些神往，由于他也，代表着我的期望，由于我有必要具有神往的实力，我不想让它变成惋惜。
